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没有同桌的你仍有同时代的你名医汇

发布时间:2019-10-08 14:59:13 阅读: 来源:古典家具厂家

没有“同桌的你”仍有“同时代的你”

教育部在12月16日发布《关于普通高中学业水平考试的实施意见》,《意见》表示,高考综合改革将从2017年开始推行,实施语、数、外3门学科全国统考,政治、历史、地理、物理、化学、生物6门学科任选3科考试成绩。不少教育领域的从业者以及专家都认为,今后高中很可能将采用“走班制”进行教学。(12月21日《新文化报》)

高考综合改革体现以人为本理念,综合改革以及应运而生的“走班制”教学都是教育发展的必然趋势。在语数外基础工具学科之外,打破传统的理科与文科界限,从6门学科中任选3课考试计入高考成绩,学生根据兴趣爱好自主选择可能性增大,更有利于造就学科全面发展的复合型人才。

“走班制”教学将对学校教育发生蜕变带来诸多利好因素。学生可以选学科、选课任老师、不断变换上课教室,这种适时变化与灵活自如是一个年级始终固定在一个教室“从一而终”传统教学方式无可比拟的,它契合了青年学子热情洋溢活泼好动的身心特点,使学生自由选择空间扩展、“我的事情我做主”不再是难事。这无疑会促进青年学生个性彰显与张扬,助推个体人生价值的实现。安利创始人理查·狄维士曾说,“把每个人视为拥有个人才华和特别目标的独特个体,不仅是我成功的关键,也是我人生圆满喜乐的关键。”

其实还可加上一层意义:个性彰显亦是社会充满活力的关键。追求自由不仅是青年人的渴望,也是所有人的意愿,一边是周而复始、千篇一律的“朝九晚五”,另一边是弹性时间工作制;一边是办公室固定不变,另一边是办公地点随时变换;一边是单位除了考核个人业绩还死盯着你的出勤情况,另一边是只要在规定时间内完成工作任务什么都OK……你会选择哪一边?答案不言而喻。

“走班制”教学可以让所有学生都能接触到最好的学科老师,学生也可以自主选择最好的老师去听课,这会从另一个层面倒逼教师注重提升自身素质,也使教学相长不致落空。不仅如此,按部就班式稳定不但窒息创新的火花,而且抑制进取的热情,读书学习也是如此;一旦打破一成不变的学习状态,走向相对开阔的求知环境,必然会极大刺激学生求知学习热情,亦会在潜移默化中养成其创新求变意识。青年人热情奔放、才华迸发、个性凸显,这不就是合格的“时代公民”吗?

至于“疏于对学生纪律上的要求”未免多虑。纵然是“流动班级”也仍受班纪班风以及校规约束,课堂自会有课堂规矩,不可能因为“走班制”就会变成“放牛场”。“走班制”固然有利有弊,利主要体现于价值取向上,弊主要体现于操作程序上,利远远大于弊,相对于培养时代所需人才之“利”,这种“弊”也应是可以被包容的。

青年学生当具广阔开放视野,尽管可能没有了“同桌的你”,但是仍然存在“同窗的你”、“同校的你”直至“同一个时代的你”,这一变化对于塑造青年人博大包容胸襟意义重大。

文/涂启智

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